갈산초는 충남도교육청지정 교육과정(국어과) 연구학교를 추진하면서 ‘놀이 활용 과정 중심 교수·학습을 통한 읽기 능력 향상’이라는 주제로 읽기 능력 향상을 위한 다양한 노력을 기울여 왔다.
이날 워크숍에서는 평소 학생들이 어려워하는 국어과 ‘읽기’에 ‘놀이’ 요소를 가미하여 의미와 재미 및 흥미, 내용과 활동 등의 양 측면이 균형 있게 반영된 수업 진행에 관계된 내용이었다. 학습에 노래, 율동, 몸짓, 게임 등의 놀이 요소를 활용하여 학생들이 재미있고 신나 게 학습에 참여할 수 있도록 하는 다양한 방법에 대한 논의가 이어졌다.
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